Rubato может быть что угодно: от вашей машины и ключа от квартиры до музыки и файлов.

Опасное это дело, что известно еще со времён Синей Бороды. 

Но если только в музыкальном плане.

Я, скажем так, смотрю, так как то что изучают, я уже знаю. Повторяю и жду чего-нибудь нового для себя. Хотя уже не уверена что дождусь, скорее всего так на азах и закончат.

Да, нравится. Когда я начинала самостоятельно учить итальянский, меня убивало наличие с правилом огромного количества исключений, запомнить которые просто невозможно пока ты не "втянулся". Хотелось уже что-то говорить, но ты застрявал на одном и казалось, никогда все это не запомнишь. У метода Петрова главное -  присутствие радости общения, дается основное, а потом, видимо, предполагается усложнение.

Надеюсь.

     Да как я его только не учила:) И продолжаю учить. Изначально за несколько лет путешествий непроизвольно набрался определенный словарный запас, не обремененный знанием громатики, просто на уровне запоминания. Года 4 назад я решила как-то это все упорядочить, освоить азы громатики. Закупила в книжном магазине несколько  самоучителей для начинающих, большинство из которых отбраковала почти сразу, как приступила к изучению. Из простенького, куда до сих пор иногда заглядываю - "Итальянский за 30 дней" немецкого издательства "Лангеншайдт", выпущенный нашим "Астрелем". Плюс мне понадобился словарь. Хотя позже я просто стала пользоваться онлайн переводчиком гугл для прямого и обратного перевода - так быстрее при наличии копьютера(ноутбука) под рукой.

    Через пару месяцев изучения языка самостоятельно мой интузиазм испарился. Одно дело ходить на курсы - изучать, говорить, спрашивать, и совсем другое дело вариться в собственном соку, нудно толдыча правила и не имея разговорной практики. Бросила. Через какое-то время решила попробовать аудиокурс Pons. Ничего так, но тоже меня не на долго хватило. Снова бросила. Года два назад мне случайно в метро попался пиратский диск непонятно какого издания  "26 иностранных языков", интерактивный курс Розетты Стоун. Покупала не ради итальянского, а в принципе, для подготовки к путешествиям в разные страны на премитивном языковом уровне. На том этапе это оказалось то что надо. Никакой громматики, никакого русского сопровождения. Тупо  - 4 картинки, нужно выбрать одну, соответствующую тому, что написано и что произносит голос. Сначала было даже смешно - непонятно, что это может дать. Сделала несколько упражнений почти на автомате, легла спать, проснулась - все помню, будто на подкорку записали. Но запоминалось  все почти машинально, часто без понимания, почему именно так.  Решила параллельно вернуться к самоучителям. И в паре заработало. Читаю грамматику - вспоминаю готовые конструкции из видеокурса и становится понятно, смотрю видеокурс и вспоминаю что написано в книжке. В какой-то мере мне это восполнило недостаток общения, тот, что бывает на уроке. Кроме того, когда видишь объект(действие) и одновременно слышишь его название, запоминается гораздо быстрее. На данном этапе с Розеттой покончено, она свое дело сделала.  Сейчас у меня в ходу только самоучители. Плюс я покупаю книжки для чтения - на одной странице текст на итальянском, на другой - на русском. Если дома, читаю вслух,  перевожу. Потом читаю перевод, сравниваю с тем, как я поняла, нахожу незнакомые слова.

1.Спряжение глаголов в принципе, и правильных, и неправильных. Я не всегда могу незнакомые глаголы в неопределенной форме правильно поставить в одном из времен.
2.Возвратные глаголы.
3.Определение рода существительных. Род многих вещей в русском и итальянском не совпадает. Даже если слово заканчивается на -а, в голове в переводе на русский оно у меня мужское, отсюда ошибки в выборе артиклей и образовании множественного числа.

Еще много чего, но это основное.

За 16 часов, что отведены на программу, вряд ли. Мое мнение - любой метод неэффективен без параллельного погружения в культуру. Эти уроки дадут конву, основу, к которой уже будет прикрепляться глубокие знания при дальнейшем самостоятельном изучении.